Atefeh

Franska, engelska, svenska, matematik, kemi, religion och företagsekonomi

Vad gör du när du inte jobbar som studybuddy?

Jag studerar på KTH och läser civilingenjör bioteknik. Jag är 26 år. På fritiden tränar jag och träffar mina kompisar.

Vilka ämnen undervisar du i?

Matematik, kemi, biologi och naturvetenskap.

Varför ville du bli en studybuddy?

Jag tycker om att lära ut det jag har lärt mig. Som studybuddy tränar jag upp mina baskunskaper. Jag vill ha varierande arbetstider på grund av mina heltidstudier och Studybuddy passar bra med mina krav. Jag tycker det är stor fördel att man själv kan välja sina studenter för att vara säkert att man kan hjälpa de på bästa sättet.

Vad tycker du är det bästa med att vara en studybuddy?

Varierande arbetstider - jag kan jobba när det passar mig. Välja uppdrag som passar mina kunskaper och färdigheter. Varierande uppdrag - man känner inte att jobbet börjar bli tråkigt. Man jobbar med olika elever och olika ämnen varje tillfälle.

Hur ser en vanlig lektion ut för dig och dina elever?

Vi pratar först om vad vi har gjort under veckan (lite allmänt om oss själva). Vi bestämmer sedan tillsammans om jag ska ha genomgång på den del av boken som vi ska gå igenom eller om vi ska göra uppgifter på en gång. Det är väldigt olika från elev till elev. Vissa behöver mer genomgång och vill lyssna mer än att göra uppgifter och vissa vill göra uppgifter själva medan jag hjälper till. I slutet av lektionen brukar jag ge extrauppgifter som övning inför nästa lektion. Extrauppgifter är viktiga för elever som inte orkar göra uppgifter själva men nu tvingas de att jobba extra under veckan och det är bra repetition.

Hur har du utvecklats i din roll som studybuddy?

Jag har blivit mindre stressad under lektionerna. Jag har utvecklat mina kunskaper i både kemi och matte eftersom det ibland dyker upp uppgifter och problem som jag inte vet om. Jag har fått söka information och fakta för att kunna hjälpa eleven på bästa sätt. Jag har blivit mer uppmärksam på elevernas behov och kunskaper nu när jag har jobbat med många olika elever som har olika krav.

Vad har du för knep för att motivera dina elever?

Ge dem extrauppgifter i slutet av varje lektion. De ska söka efter fakta i databaser (främst inom kemi). De får göra uppgifter under lektionen vilket gör att de lyssnar mer på genomgången.

Vad är utmanande i jobbet som studybuddy?

Jag tycker det är utmanande att träffa nya elever och börja nya uppdrag. Man vänjer sig så småningom.

Hur tycker du att din pedagogiska förmåga har utvecklas sedan du blev en studybuddy?

Det har blivit mycket bättre. Jag har bättre kontakt med mina elever och jag tycker att jag kan förmedla kunskaper mycket bättre nu. Genom att jobba med olika elever med olika behov har jag försökt att lära mig olika metoder för att förklara olika begrepp och matematiska problem.

Hur har dina elever utvecklats sedan du började hjälpa dem?

De kan nu leta i databaser enklare än förut och vet vilka sökord är bäst för att få bra sökresultat. Mina elever har blivit motiverade att läsa fler mattekurser på högre nivå.

Varför tror du att dina elever vände sig till oss och ville ha hjälp?

För att klara kursen, få högre betyg och få hjälp med att lösa uppgifter och få mer koll på kursen i helhet.